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            平安校園安防監控、報警、校園廣播解決方案添加時間:2020-03-24 20:16:15

              導讀:安防監控、報警、校園廣播是平安學校的重點建設項目,本方案包括了項目需求、方案介紹、報價表等內容,是一個完整的落地方案。

              學校安防監控、報警、校園廣播項目方案

              本文主要內容:

              學校安防監控、報警系統

              學校校園廣播系統

              項目報價表

              一、安防監控、報警系統

              1.1、概述

              本方案依據并嚴格執行國家《中小學、幼兒園安全技術防范系統要求GB/T29315—2012》標準,在設計時結合學校具體情況,用最佳的設計方案體現最高的性價比,并綜合考慮維護及操作因素,并將為今后的發展、擴建、改造等因素留有擴充的余地。

              本系統設計內容是系統的、完整的、全面的;設計方案具有科學性、合理性、可操作性。

              1.2、安防監控、報警系統設計目標

              通過對有可能的學校治安事件分析可知,不法分子基本上都是強行闖入校園,或在學校門口作案;由此可見,校區的各個出入口是安防工作的重點區域之一,必須采用相應的視頻監控等措施,達到預防和及時反映的功能。另外,犯罪分子有可能,通過非正常的手段侵入校園,如翻越圍墻等手段,所以為了防患于未然,把好安全防范的第一道關,也必須加強周界等的安防措施,如采用視頻監控及周界防范系統。

              因學校是人員密集區域,且因學校放學等時間固定,其人流量具有爆發性,所以容易在樓梯等部位發生踩踏事件,因此樓梯等人員密集區域,也應加強監控,一旦發現異情可立即采取預案,有效避免事故的發生。

              針對學校一些容易發生打架斗毆的場所,如操場等區域,也需要加強視頻監控。同時學校的主要道路口等也是事故高發地,所以也需要加強管理。

              為了有效的保管學生及學校的財產,需在大樓宿舍等出入口、部份走廊及停車場及自行車棚等地方設置視頻監控系統,以達到安全保管財產的目的;同時大樓宿舍出入口是師生人身安全的重要一道防線,必須加強相應的安全監控。

              針對突發事件,實現手機實時觀看,領導能在第一時間得到第一手資料,及時了解現場情況,通過手機遠程指揮掌控事態發展,更好的為學校管理、應急指揮等服務。

              所以整個校園安防系統應建設以下幾個分系統組成:

              1、校園安防前端分系統

              2、視屏報警分系統

              3、信號傳輸網絡分系統

              4、學校監控室分系統

              1.3、設計思路

              1.3.1存儲及監控室系統

              校區前端設置攝像機,統一接入學校機房,在學校機房對視頻監控系統進行24小時監控及錄像存儲,再通過網絡把視頻監控信息傳送至學校保安室,由保安部門等協調應急指揮。整個監控系統形成一個局域網,每個校領導或者老師通過權限設置在辦公室電腦上都可以瀏覽監控畫面。

              1.3.2校園視頻監控系統

              1、校園視頻監控系統主要由前端攝像機組成,根據現場不同的環境和應用選用不同的攝像機,例如:校園空曠高空位置,采用20倍光學變倍,16倍數字變倍,支持超低照度智能高速球。

              2、學校周界、大門口、重點部位和區域、走廊選用高清點陣槍機,紅外效果可達100米,大大增強了晚上無光的夜視效果。樓梯通道采用紅外半球廣角攝像機,可照射學生上下樓梯。

              3、易燃易爆等危險品儲存室、實驗室、貴重物品存放處、水電氣熱等設備間選用紅外三鑒探測器,在規定不允許進入的時間內,一旦有人入侵保安室馬上收到報警信號。

              另外保安室配置緊急報警按鈕,通過視頻報警監視到如果有人入侵偷到或者破壞,可立刻按緊急報警按鈕,電話自動撥打到固定警務值班電話上,由民警進行核實是否需要出警。

              1.4、安防監控、報警系統功能簡介

              (1)監視功能:采用??低暩咂焚|攝像機,獲得監視范圍內清晰的視頻圖像,滿足學校不同部位的監控要求,實現24小時監控;

              (2)硬盤錄像功能:前端攝像的視頻信號接入嵌入式數字硬盤錄像機存儲數據,錄像保存時間達到30天以上,以供事后調查取證;

              (3)聯網服務功能:通過嵌入式數字錄像機提供TCP/IP強大的視頻服務功能,可為以后監控系統聯網提供服務;

              (4)管理功能:管理人員或授權訪問人員,能通過訪問監控系統,實時預覽監控畫面、回放歷史監控圖像、下載監控資料等;

              (5)手機實時察看系統:針對突發事件,實現手機實時觀看,領導能在第一時間得到第一手資料,及時了解現場情況,通過手機遠程指揮掌控事態發展

              (6)視屏報警系統:傳統的視頻監控模式難以應付大規模的系統,造成工作 人員工作量加大;較長時間職守產生疲勞;出現突發事件響應不及時,直接導致監管綜合能力質量下降。視頻報警技術即是在上述應用背景下提出的,支持區域入侵偵測,越界偵測,人臉偵測,場景變更偵測等智能功能。

              (7)預留擴展接口,滿足今后監控點位的增加的需要。

              隨著無線網絡的商用,無線網絡帶寬得到大幅提升,手機視頻監控的應用環境越來越成熟。手機視頻監控可以通過手機在任何空間、任何時間實時觀看遠程監控內容,無論辦公空間、社區家庭、工廠角落,只要主控端連接網絡,并且手機信號正常,無論身在何處,都能輕松查看,實時管理。

              視屏報警技術主要基于背景建模技術:在靜態場景(攝像機不發生位移)下查找出以人為主要防范對象的動態目標,并根據設置的報警規則進行報警。主要的檢測事件有:警戒區域入侵、跨越警戒面(虛擬圍墻)、警戒區域徘徊,主要用于防盜保安。

              上述場景當發生報警時,在管理中心通過多種多媒體聯動方式引起監控人員注意,并幫助監控人員迅速定位報警地點及原因,快速做出反應。管理中心提供如下報警提示:

              報警實時圖像彈出:及時在屏幕上彈出報警圖像,幫助監控人員了解報警事件。

              語音報警:用語音的方式讀出通道名稱,報警名稱。

              二、校園廣播系統

              2.1、概述

              作為具有現代水準、教育設備先進的重點學校,根據需求,公共廣播系統覆蓋校園公共區域及教室。

              2.2、校園廣播系統設計建設目標

              本次設計公共廣播系統,主要為完善現代化的教學管理,校園教育多元化,開展教學信息的傳播,同時也為學校的考試系統提供安全、穩定的聽力系統支持等,具體要求如下:

              1) 具備有分散式,分散式是在學校各個教室、每個廣播區域(教學綜合樓,體育館,室外足球場等等)設置網絡音頻終端,滿足各個教室、各個區域可以進行獨立廣播和控制;

              2) 具備有手動廣播、定時廣播、臨時插播、終端狀態查看、建立節目庫等現在使用功能,同時支持消防聯動廣播等外接功能;系統支持尋呼終端的廣播等功能,

              3) 校園教育多元化,各類自制的語音教學語音課件也能上傳到服務器,定時自動播放或供課堂上點播,滿足現代學校多媒體教學:教師可通過工作站軟件,即可提交定時播放任務,對權限范圍內的區安排語音播放計劃及教學所需的教學題材,創造良好的學習氛圍。

              4) 校長和主任無需到機房,在自己的辦公室即可發布對學校的廣播管理信息;

              5) 學校廣播應具備可以實現分區域、多區域進行獨立或組團播放,通過軟件操作輕松完成:

              6) 學校廣播應具備定時任務軟件編程、系統服務器自動運行、不同時間段播放不同節目、節目自動播放、自動停止等功能,滿足學校無人值守系統自動運行需求:

              7) 聽力系統:平日教學聽力系統,以及高中考考試聽力系統需求;

              2.3

              校園廣播系統功能簡介

              校區的公共廣播主要作用是滿足學校上下課鈴聲播放、開展多媒體教學、開展學校節目等使用,滿足學校開展校園廣播、多媒體教學等,課余時間播放校園節目,豐富學生課外活動;

              2.3.1系統分析及功能簡介

              根據對廣播系統的使用需求,結合學校的建筑分布情況,廣播系統采用基于校園網絡模式進行傳輸和控制的IP網絡廣播系統,網絡廣播系統解決了區域大、區域廣,廣播傳輸難的問題,通過校園網絡的傳輸,很好的解決以上的問題,而且保證了校園廣播音頻質量。穩定可靠的網絡廣播直接取決于網絡服務器及網絡適配器軟硬件結合的完好性能。

              IP網絡廣播系統是由IP網絡廣播控制中心、IP網絡適配器、音頻工作站等組成。系統服務器采用高速的雙CPU處理(32位MCU+16位DSP),數字功放,延時短(0.1s)音質好(20-16KHZ),支持各種音頻格式的數據網絡傳送(MP3 、MP2、AAC、WAV),完善的網絡適應能力,同時支持度套音頻音源輸入的實時編碼,系統具有:IP地址自動獲得(DHCP)、直接跨網關及核心路由交換機的功能、支持互聯網廣播,網絡流量自適應功能,同時系統升級可實現消防聯動,網絡供電(POE)功能。

              其高效穩定的運作系統,滿足了現代校園打造信息化、網絡化、數字化校園廣播系統需求;只需在校園網覆蓋的地方,接入IP網絡設配器即可管理廣播區域。

              數字IP網絡廣播系統采用當今世界廣泛使用的TCP/IP網絡技術,將音頻信號以IP包協議形式在局域網和廣域網上進行傳送,徹底解決了傳統廣播系統存在的音質不佳,維護管理復雜,互動性能差等問題。該系統設備使用簡單,安裝擴展方便――只需將數字廣播終端接入計算機網絡即可構成功能強大的數字化廣播系統。

              功能方面:可獨立控制每個終端播放不同的聲音。不僅能夠完全實現傳統廣播系統的基本功能,如定時打鈴、分區播放等基本要求,而且還具備音頻自由點播、教師安排節目播放等功能;

              傳輸方面:音頻傳輸距離無限延伸,輕松實現分校區廣播和領導校外遠程廣播。即使遠在國外,聲音也能清晰流暢,猶如現場親聽。非傳統模擬廣播系統所企及,具有絕對優勢;

              音質方面:達到立體聲和CD級,適合于教室里的日常外語聽力訓練,每個發音都可以清晰可辨。特別是應用在中考、高考、大學四六級聽力播放中,可以有效提高學生聽力部分成績,不再為含混不清的聲音所困擾。

              整個校園廣播設計滿足以下功能:

              1、定時音樂打鈴(上下課打鈴及音樂播放)

              系統可根據設定自動啟閉設備電源,多套作息時間全天24小時編程(精確到秒)。人性化的音樂鈴聲、課間操和電臺節目的自動播放,每天可設置不同的上下課鈴聲和休息時間播放校園歌曲及升旗、課間操、眼保鍵操等,豐富校園生活。作息時間表可以按照春秋季自動調整,并提供晴雨天、節假日特殊配置選項。

              2、學生、老師分控廣播站(活動進行宣傳報道)

              負責學校的廣播宣傳工作。宣傳報道學校的重大活動,全面反映校園生活,充分發揮了輿論導向作用。充當橋梁紐帶作用,做好學校新聞報道及國內外的時事報道。根據學校各階段的需要對其重要活動進行宣傳報道,負責組織對學校重要會議,重大活動等的綜合新聞的采訪報道。負責組織策劃和承辦學校重大文體活動,豐富廣大師生課余生活,提高校園文化品位。加強院校際之間廣播的合作與交流,努力提高廣播工作水平。

              3、校長室遠程講話

              遠程控制及尋呼功能,校長無需到機房,在自己的辦公室即可發布對學校的管理信息;利用遠程尋呼站可以進行校園任意點、分區或者全區廣播講話。打破傳統校長必須得到主機房才能對全校講話。

              4、節目實時采播:

              校園廣播系統配置有多種節目音源,如CD播放、MP3播放器、數字收音機等節目音源設備,通過主控軟件實時采播,可以指定播放到相關區域或校園所有區域,滿足校園多樣化廣播需求;同時校園也可以利用校園網絡,播放網絡多媒體節目和校園制作節目

              5、多套節目同時播放

              IP網絡系統配套有CD播放器、調諧器、音樂節目庫,滿足學校上課、下課、開展節目等音樂播放,并可實現在不同的區域同時播放不同的內容;

              6、教師工作站(制作教學題材)

              教師無需到主控室,教師可通過工作站軟件,即可提交定時播放任務,對權限范圍內的教室安排語音播放計劃及教學所需的教學題材,創造良好的學習氛圍。自制的語音教學語音課件也能上傳到服務器,定時自動播放或供課堂上點播。

              7、定時廣播:

              校園廣播具有軟件編程、系統服務器自動運行、不同時間段播放不同節目、節目自動播放、自動停止等功能,滿足校園無人值守系統自動運行需求:

              8、網絡監聽各終端播放內容和音量大小

              系統可設任意網絡適配器作為系統監聽使用,實現單點選擇監聽功能,即管理中心能夠對各個學校每個點進行廣播監聽,監聽其播放內容和音量大小,以便實現調整遠端各個網絡適配器音量大小和播放內容。

              9、運動場副控功能:

              網絡數字廣播前置終端帶有點播功能,方便工作人員從服務器上選擇播放內容,并受廣播中心機房遠程統一控制;也可以直接連接本地音源播放,形成一套獨立的廣播系統,方便集會及運動會等大型活動。

              2.3.2系統配置

              1、主控室:校園廣播主控室安裝在網絡中心,配置有主服務器(,音源設備,IP尋呼話筒,遠程控制設備,消防聯動設備及其他周邊設備;主控室負責整套系統的運行配置,對整個校園廣播進行集中控制,可實現采播、尋呼喊話、消防聯動控制功能。

              2、各分區設置:廣播區域(除教室外),每個區域配置IP網絡終端適配器(帶功率)、或IP網絡終端適配器與功率放大器的發配使用,根據不同區域選配不同的音箱進行擴聲;共計5個廣播區域:教學樓綜合樓、地下停車場、運動場、體育館等等區域。

              2.3.3揚聲器配置

              作為廣播系統的主體之一,揚聲器在廣播系統中占了很大的部分,對揚聲器的選擇就顯得十分重要。揚聲器的選型與點位原則上應視環境選用不同規格的廣播揚聲器。在設計校園廣播時,要實地考察校園現場建筑情況,結合校園使用環境進行設計,本次校園廣播設計揚聲器要點如下:

              1、揚聲器選型:室內走道采用壁掛喇叭,室外采用室外防水音柱,教室內采用壁掛廣播音箱:

              2、功率選型:在教學樓教室安裝室內定壓壁掛音箱,音箱功率選擇10W;在室外區域安裝防水音柱,功率選擇60W/35W。(其中運動場采用60W大功率防水音柱,體育館采用35W大功率音柱)

              3、揚聲器分區:揚聲器點位涉及到廣播系統的分區,分區是為了便于管理。原則上凡是需要區別對待的地方,都應分割成不同的區,以滿足日常廣播的管理要求。

              分區的模式一般也有多種:

              功率分區——將同一功放的輸出信號進行多個分支。功率分區一般應用于分區多、分區功率較小、對分區管理功能要求不太高的場合。

              信號分區——每個分區都是相應的不同信號源。采用信號分區形式,廣播揚聲器的分區功率大小不受限制、分區較靈活,擴展性能也好。一般應用與對分區管理功能比較高的場合。

              有些特殊的場合也會將以上兩種分區方式結合起來應用。

              區別與傳統模擬廣播系統的物理分區,現代的數字化廣播系統采用邏輯分區,分區更靈活,可靈活變動。

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